建筑技术综合（二） 实验课程标准
课程名称 | 建筑技术综合（二） |
| 课程代码 | 04014500 |
课程总学时数 | 64 |
| 学分数 | 4 |
实验总学时数 | 6 |
| 应开实验项目个数 | 3 |
一、课程定位与设计思路
（一）课程定位
“建筑光学”部分及“建筑材料”是建筑学专业的建筑技术类专业基础课，相关的实验是《建筑技术综合（二）》教学中必不可少的实践性环节。通过实验可以巩固和加深对课程中的某些概念、规律、方法的理解，使学生能够将建筑环境知识充分运用于建筑构思和建筑创作之中；并且培养学生科研实践的动手能力和科学协作能力。
（二）设计思路
在实验内容的安排上，以“加深知识理解，指导实践”为出发点，在理论知识讲解后安排相关的实验教学，实验内容在验证一些理论的基础上，主要以综合性、创新性为主，实验报告在测试相关参数的基础上，分析总结实验数据，得出用于指导建筑设计及规划设计的建议。
二、课程目标
《建筑技术综合（二）》实验的教学目标是使学生进一步掌握建筑相关技术在建筑中的作用，以及不同的建筑技术对建筑设计的影响，培养学生进行建筑设计过程中，把“建筑技术”和“建筑艺术”有机地融合，树立学生建筑设计中的技术与艺术融合的整体观念，培养学生建筑技术合理应用到建筑设计中的能力。
建筑日照实验要求学生对某住宅小区进行规划设计，并制作模型。通过实验，使学生掌握三参数日照仪的使用方法，掌握建筑日照时间及日照间距设计原理，研究建筑物朝向与间距的关系，得出某地区建筑日照间距系数，验证此小区住宅规划设计是否满足城市居住区规划设计规范。
（一）能力目标
具备能够调整和使用实验仪器、具备常用的操作技术的能力；
具备能够进行相关参数、物理量的一般测量的能力；
具备建筑物理的基本概念、原理、技术规则和规律的理解和运用的能力；
具备在建筑设计、施工、后期测试以及管理中灵活应用的能力；
具备应用实验数据的分析总结指导建筑设计的能力。
（二）知识目标
建筑室内外热环境参数的测量
室内天然采光状况的测量
水泥性能的测量
（三）素质目标
认真负责的工作态度
严谨细致的工作作风
团队合作精神
三、实验内容和要求
实验项目内容和要求见表8
表8实验项目表
序号 | 实验项目名称 | 实验学时 | 实验内容 | 目标要求 | 实验要求 | 实验类型 | ||||||||||
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| 必开 | 选开 | 演示 | 验证 | 综合 | 设计 | 其它 |
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1 | 建筑日照实验 | 2 | 1、调节日照仪上的纬度盘、赤纬角刻度盘使之与设计所在地的纬度、赤纬度一致； 2、立棒、转动时角刻度盘，测当地某时的日出日落时间； 3、把预先制作好的建筑模型放在地面，使其朝向与设计朝向一致。转动时间刻度盘，即可观察。
| 要求： 1、观察某地、某日建筑物周围的阴影变化情况；2、室内日照时间以及遮阳板的遮蔽情况；3、观察建筑物朝向与间距的关系 目标：对实验数据的分析总结，指导建筑规划设计中建筑的布局、朝向、间距等设计 | √ |
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2 | 混凝土配合比 实验
| 3
| 要求独立进行混凝土配合比设计，测定骨料性能，调整拌和物的工作性、测定混凝土的抗压强度，并综合分析所得数据。 |
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3 | 钢材实验 | 1 | 钢筋的拉伸与冷弯，评定钢筋等级 |
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四、实验实施
（一）课程教材资源
《建筑物理实验指导书》自编
《建筑材料实验指导书》自编
《建筑物理》柳孝图中国建筑工业出版社
《建筑物理实验》刘加平中国建筑工业出版社
（二）教学方式方法
在指导实验时，注意结合案例和实务；认真指导学生做好实验，提高分析问题和解决问题的实际能力。
（三）目标评价
建筑物理实验考核方式为实验课表现30﹪，实验报告70﹪；
建筑材料实验考核方式为试验课表现30﹪，试验报告30﹪，试验测验40﹪；
实验成绩计入课程成绩，占总成绩的15%。
五、有关说明
（一）先修课程
《建筑设计基础（一）》、《建筑设计基础（二）》、《建筑设计基础（三）》、《建筑技术概论》、《建筑技术综合（一）》
（二） 教学环境
实验室