建筑技术综合（四）实验课程标准
课程名称 | 建筑技术综合（四） |
| 课程代码 | 04014520 |
课程总学时数 | 64 |
| 学分数 | 4 |
实验总学时数 | 2 |
| 应开实验项目个数 | 1 |
一、课程定位与设计思路
（一）课程定位
“建筑声学”、是建筑学专业的建筑技术类专业基础课，相关的实验是《建筑技术综合（四）》教学中必不可少的实践性环节。通过实验可以巩固和加深对课程中的某些概念、规律、方法的理解，使学生能够将建筑环境知识充分运用于建筑构思和建筑创作之中；并且培养学生科研实践的动手能力和科学协作能力。
（二）设计思路
在实验内容的安排上，以“加深知识理解，指导实践”为出发点，在理论知识讲解后安排相关的实验教学，实验内容在验证一些理论的基础上，主要以综合性、创新性为主，实验报告在测试相关参数的基础上，分析总结实验数据，得出用于指导建筑设计及规划设计的建议。
本次实验是对室外环境噪声的测量，通过该实验使学生了解声级计的工作原理，掌握普通声级计使用方法，掌握室外环境噪声测量方法，使学生对不同环境的噪声分布有感性认识。
二、课程目标
《建筑技术综合（四）》实验的教学目标是使学生进一步掌握建筑相关技术在建筑中的作用，以及不同的建筑技术对建筑设计的影响，培养学生进行建筑设计过程中，把“建筑技术”和“建筑艺术”有机地融合，树立学生建筑设计中的技术与艺术融合的整体观念，培养学生建筑技术合理应用到建筑设计中的能力。
（一）能力目标
具备能够调整和使用实验仪器、具备常用的操作技术的能力；
具备能够进行相关参数、物理量的一般测量的能力；
具备建筑物理的基本概念、原理、技术规则和规律的理解和运用的能力；
具备在建筑设计、施工、后期测试以及管理中灵活应用的能力；
具备应用实验数据的分析总结指导建筑设计的能力。
（二）知识目标
建筑室内外热环境参数的测量
室内天然采光状况的测量
水泥性能的测量
（三）素质目标
认真负责的工作态度
严谨细致的工作作风
团队合作精神
三、实验内容和要求
实验项目内容和要求见表8
表8实验项目表
序号 | 实验项目名称 | 实验学时 | 实验内容 | 要求与目的 | 实验要求 | 实验类型 | ||||||
必开 | 选开 | 演示 | 验证 | 综合 | 设计 | 其它 |
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1 | 声级计的使用及噪声测量 | 2 | 1、用校准器进行声级计的数值校准； 2、对几种不同的声源进行测量。 3、自动测量用声级计记录LMAX、L10、L90、L50等。自动选频测量Leq。
| 了解声级计的性能，掌握声级计的使用方法；进一步把握声压级和A声级的概念。 了解L10、L90、L50、Leq代表的意义； 对所测试的噪声环境做出评价，以及对噪声环境改善提出实质性的建议。 | √ |
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四、实验实施
（一）课程教材资源
《建筑物理实验指导书》自编
《建筑物理》柳孝图中国建筑工业出版社
《建筑物理实验》刘加平中国建筑工业出版社
（二）教学方式方法
在指导实验时，注意结合案例和实务；认真指导学生做好实验，提高分析问题和解决问题的实际能力。
（三）目标评价
建筑物理实验考核方式为实验课表现30﹪，实验报告70﹪；
实验成绩计入课程成绩，占总成绩的15%。
五、有关说明
（一）先修课程
《建筑技术综合（四）》
（二） 教学环境
实验室、测试相关参数的场所（教室、室外）